La première école inclusive à Tel Aviv par Sarit Shani Hay
Sarit Shani Hay Design Studio
Public area between the classrooms devoted to fun, inclusive learning while using modular seating
Crédit photo :
Roni Cnaani
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Sustainable, custom-made flexible furniture is situated alongside intimate soft nooks in each classroom.
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Public area between the classrooms devoted to fun, inclusive learning while using modular seating
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A child that needs his or her me time is able to have privacy, especially for children on the autistic spectrum or with emotional difficulties.
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Yoga meditation room
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Handmade upholstered, soft walls (details from the yoga room)
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An amphitheater for gathering in the main lobby
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Creating a school environment where every child can thrive
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Space in the main entrance underneath the stairs designed for playful activities
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Intimate spaces hold just as much importance as the public spaces that surround them.
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Classrooms are divided by glass, supporting the inclusive philosophy.
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The goal was to create an environment children are excited to explore and can connect and learn through enjoyment.
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Wooden puzzle panels in main corridor
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A playful abacus for learning Braille and Sign Language, letters and shapes are engraved on all sides
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Life-skill station
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Craft room for small group study
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Craft room for small group study
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Children can learn best through play.
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Individual lockers are given to each student.
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Le Festival international de jardins dévoile les nouveaux concepteurs de sa 21e édition
Festival international de jardins | Jardins de Métis
Augmented Grounds de Soomeen Hahm, architecte, Jaeheon Jung, architecte et Yumi Lee, architecte paysagiste Séoul (Corée du Sud)
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Soomeen Hahm, architecte, Jaeheon Jung, architecte et Yumi Lee, architecte paysagiste (Corée du Sud)
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