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Évolutives, durables et inclusives : deux nouvelles écoles secondaires repensent l’environnement d’apprentissage des étudiants montréalais
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Interaction entre l’amphithéâtre et l’atrium central – École secondaire aux Mille-Voix

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Raphaël Thibodeau

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Détail des panneaux de feutre acoustiques et du revêtement de bois au sein de l’atrium – École secondaire aux Mille-Voix

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Combinaison du béton, du bois et de l’acier au sein de l’atrium – École secondaire aux Mille-Voix

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Passerelle surplombant l’atrium et la cour intérieure – École secondaire aux Mille-Voix

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Ouverture de l’espace casiers sur la cour intérieure – École secondaire aux Mille-Voix

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Organisation des espaces communs autour de la cour intérieure – École secondaire aux Mille-Voix

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Vue plongeante vers la cour intérieure – École secondaire aux Mille-Voix

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Érable noir planté au cœur de la cour intérieure – École secondaire aux Mille-Voix

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Vue plongeante vers la cour intérieure – École secondaire aux Mille-Voix

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Espace casiers – École secondaire aux Mille-Voix

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Design signalétique identifiant les communautés scolaires – École secondaire aux Mille-Voix

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Entrée vers l’une des six communautés scolaires – École secondaire aux Mille-Voix

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Salles de classe équipées de cloisons mobiles pour des configurations évolutives – École secondaire aux Mille-Voix

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Salle des professeurs ouvertes sur le quartier – École secondaire aux Mille-Voix

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Façade principale avec intégration de l’œuvre d’art Crinoïdes, de Marie-Michelle Deschamps – École secondaire Irma-LeVasseur

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Nouveau terrain de basketball intégrant les équipements sportifs de la ville – École secondaire Irma-LeVasseur

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Entrée secondaire reliant les espaces sportifs et académiques – École secondaire Irma-LeVasseur

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Cour intérieure autour de laquelle les espaces de vie s’articulent – École secondaire Irma-LeVasseur

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Mur rideau de la cour intérieure – École secondaire Irma-LeVasseur

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Espace casiers profitant de la lumière naturelle de la cour intérieure – École secondaire Irma-LeVasseur

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